| 时间类型 | 所属班级 | 宿舍号 | 床铺 | 问题类型 | 具体情况 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2下午内务 | 高三1班 | 204 | 公共区域 | 卫生 | 进门口地上有头发 |
| 2下午内务 | 高三3班 | 353 | 公共区域 | 卫生 | 7 柜有杂物 |
| 2下午内务 | 高三4班 | 223 | 公共区域 | 卫生 | 簸箕里有垃圾 |
| 2下午内务 | 高三5班 | 220 | 公共区域 | 卫生 | 四床架下一双拖鞋没上架，三床被子叠的不规范 |
| 2下午内务 | 高三6班 | 122 | 公共区域 | 卫生 | 进门口地上有头发 |
| 2下午内务 | 高三8/10/5班 | 355 | 公共区域 | 卫生 | 4床下有杂物，地脏 |
| 2下午内务 | 高三9班 | 372 | 公共区域 | 卫生 | 4柜有杂物 (第二次) |
| 2下午内务 | 高三10/9/5/12班 | 309 | 公共区域 | 卫生 | 8床被子放反方向 |
| 2下午内务 | 高三10班 | 317 | 公共区域 | 卫生 | 没拖地，凳子没摆整齐，凳子上放小画桌 |
| 2下午内务 | 高三10班 | 314 | 公共区域 | 卫生 | 没拖地，4床下盆没上架，窗户把手上、1床墙上挂毛巾，左柜顶有杂物 |
| 2下午内务 | 高三11班 | 313 | 公共区域 | 卫生 | 没拖地 |
| 2下午内务 | 高三11班 | 361 | 公共区域 | 卫生 | 6床前鞋没上架，地脏 |
| 2下午内务 | 高三12/10班 | 316 | 公共区域 | 卫生 | 地不净，门后洁具没放到位 |
| 4早上内务 | 高三1班 | 360 | 公共区域 | 卫生 | 右柜下放伞 |
| 4早上内务 | 高三2班 | 364 | 公共区域 | 卫生 | 地脏，门口垃圾没带走 |
| 4早上内务 | 高三4班 | 218 | 公共区域 | 卫生 | 左柜第四层放杂物 |
| 4早上内务 | 高三4班 | 366 | 公共区域 | 卫生 | 窗户上搭袜子 |
| 4早上内务 | 高三5班 | 231 | 公共区域 | 未关灯 | 没关灯 |
| 4早上内务 | 高三5班 | 222 | 公共区域 | 卫生 | 二床下架上放杂物 |
| 4早上内务 | 高三6/12/10班 | 233 | 公共区域 | 卫生 | 洁具摆放不到位 |
| 4早上内务 | 高三6班 | 357 | 公共区域 | 卫生 | 3床上有杂物 |
| 4早上内务 | 高三8/10/5班 | 355 | 公共区域 | 卫生 | 5柜有杂物 |
| 4早上内务 | 高三9班 | 321 | 公共区域 | 卫生 | 4床前拖鞋没上架 |
| 4早上内务 | 高三10/12/5/9班 | 309 | 公共区域 | 卫生 | 门后地不净 |
| 4早上内务 | 高三10班 | 314 | 公共区域 | 卫生 | 没拖地，门后洁具没放到位，4床下盆没上架，1床墙上、窗户把手上挂毛巾，左柜顶有杂物 |
| 4早上内务 | 高三11/10/12班 | 476 | 公共区域 | 卫生 | 左柜顶有杂物 |
| 4早上内务 | 高三11/7班 | 306 | 公共区域 | 卫生 | 没拖地，窗帘没拉开 |
| 4早上内务 | 高三11班 | 313 | 公共区域 | 卫生 | 门后洁具没放到位 |
| 表扬 | |||||
| 高三1班 | 203，201，202，351 | ||||
| 高三2班 | 209，208，205，207，206 | ||||
| 高三2/1班 | 362 | ||||
| 高三2/8班 | 211 | ||||
| 高三3班 | 217，212，210，213，215 | ||||
| 高三4班 | 216，221，219 | ||||
| 高三4/3班 | 214，225 | ||||
| 高三5班 | 224，227 | ||||
| 高三5/10班 | 229 | ||||
| 高三6班 | 120，131，118，124 | ||||
| 高三7班 | 359，358，352，356，354 | ||||
| 高三8班 | 327，322，329，324，368，325 | ||||
| 高三9班 | 323，370，319，318，320 | ||||
| 高三9/7/10/8班 | 333 | ||||
| 高三10班 | 312，315，374 | ||||
| 高三10/7班 | 331 | ||||
| 高三11班 | 311，310，308 | ||||
| 高三12班 | 304，301，303，302，376，305 | ||||
| 高三12/11班 | 307 | ||||
